写给园长的一封信

写给园长的一封信

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过信，肯定对各类书信都很熟悉吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。你知道书信怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的写给园长的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的园长：

您好!

不知道这样给你写信是不是很冒昧，但思来想去，还是觉得这种方式会更好些。

首先，感谢您和老师们在这三个多月里对孩子的照顾与培养，老师们的关心与关爱我看在眼里，也记在心上。每次孩子生病了带到幼儿园的药，老师都一次不落的喂给孩子;偶尔去幼儿园晚了，老师也会找电话问候是怎么回事;每次接孩子都会主动说说孩子一天的状况;还有季节性的高发病期间，园里也会及时通知家长，并教我们如何预防与面对......这所有的一切，都让我们这些做家长的心里感到很温暖,并表示由衷地感谢!

XX入学已经三个多月了，我们在观察着孩子的同时也在审视着幼儿园。我觉得幼儿的教育比其一生任何一个阶段都要重要，因为这是孩子一生的基奠，都说童年决定着一个人以后的生活，我想童年也包括在幼儿园的生活吧。

听您说，XX在幼儿园很调皮，这可能得让您多费心啦!毕竟幼儿园有幼儿园的规则与制度。但我也想说调皮不是孩子的错，这是他的性格使然。在家里，他也会很活泼，爱动，但如果他做错什么了，我很多情况下是和他讲道理的，他会明白的，或者可以讲一些规则，比如：睡觉的时候不能打扰别人。***当然，孩子如果不按时睡觉，我们大人也有责任，没有把他的作息时间安排好，这个我们家长也会努力调整***反正诸如此类的事情，我想您是做教育的，会比我们这些家长更有办法来处理这些问题。虽然孩子还小，但他也是一个有思想的小人儿了，我们也适当地尊重一下他心里的感受。

我觉得更值得讲的是XX班的X老师，她是一个非常爱孩子的老师，这是我们家长在下面一致认为的。她的语言和笑容非常感染人，孩子们都特别喜欢她。我觉得作为一个幼儿园的老师，首要的是她要有专业的知识，然后还要具备一颗爱孩子的心，这对孩子们在幼儿园的情绪有着很重要的作用。当然，可能这样是我的要求有些高了，老师也是嘛!人都有个喜怒哀乐的时候，其实这些也不打紧，但情绪过后，是不是也安抚下那颗幼小的心呢?

幼儿教育其实是一项非常崇高的事业，相信您也是为了这份事业才开办幼儿园的，不仅仅是盈利。所以为了我们能将这份事业做的越来越好，我提一个建议：为老师和家长建立一个交流的平台，让老师和家长之间能有一个真实有效地交流，比如老师哪些方面做的很好、哪些方面还不太满意、家长有什么更好地建议、或者我们作为家人应该注意些什么，这样很多问题可以很直接的、更及时的得到回馈。

最后，祝我们的幼儿园越办越好!

　　XX妈妈

　　20xx年XX月XX日

尊敬的东街幼儿园园长：

你好!

我是咱们幼儿园的一位家长。很冒昧地给你写这封信，希望你能理解。在这里，我衷心感谢为我孩子服务的老师和领导们，你们辛苦了!孩子在园的这段时间里，孩子有所成长我看在眼里记在心里，同时并享受着孩子的一点一滴的变化.快放假了，迫不及待地想给你写封信，想跟你交流一下，如有不妥，请你见谅!如有得当之处，请园长带领你的团队加以改善，为了孩子的明天，努力努力再努力，加油加油再加油!

关于幼儿教育，比较理论性的我懂得不多，从我当家长的自身感受与你交流。孩子在幼儿园里上学，作为家长有两个要求：成才和成人。当然，幼儿园不能完全承担此重任，但是幼儿阶段是成才成人的重要阶段，孩子对知识重要性的认知、孩子对如何做人的理解都是在幼儿阶段要初步培养的，幼儿老师们在这一阶段有着举足轻重的作用。当然，作为家长也有教育的义务，全推给老师那也是不对的。老师的教育和家长的教育产生冲突会有，但是如果老师的做法是和正确的做法产生冲突，那就是老师做的不对了，关于这些，我想说两点。

第一，关于孩子的行为教育。与孩子的交谈中，孩子多次提到：老师发脾气时打孩子，老师发脾气时把孩子的东西扔到地上。如果孩子扔自己的玩具或者书本，这些我们在家里教育孩子时是这样做的。孩子在不如意的时候扔玩具或书本是不礼貌的行为、不正确的行为，如果扔东西必须自己捡起来并告知他下次犯同样的错误，妈妈爸爸会把他的玩具送给别的小朋友，从此玩具永远不属于自己。从一次次的教育中，孩子把已把扔东西作为错误的行为不会再犯。可是园长，我们的个别老师是怎么做的，孩子回来问我们：“爸爸妈妈，你们不是说扔东西不对吗，怎么老师扔我的东西呢?”“老师打我，我不想上学行不行?”我们无语，你说我们怎么回答?你说遇到正确和错误的冲突，我们如何和孩子们解释?与孩子解释说老师做的对，可老师做的就是错的;解释说老师做的不对，从此老师的形象如何在孩子们面前树立?请园长带领你的老师们想一想，是老师的一时疏忽吗?可是别忘了，小孩子能记住点滴，能模仿点滴!!!!

第二，关于孩子的知识储备。从你的庆祝“六.一”儿童节的讲话中，你说到：在幼儿园阶段，要求孩子快乐的学习，对知识产生兴趣。可是孩子的心情却是：我不喜欢学习。因为孩子在一次次的学习中没有得到落实，被落下了，后续的知识学习中孩子跟不上，可是家长们又不能给予应该的知识的供给，孩子的一次次失落，他总是有着“我就不会”、“我就不能”、和“我不想上学”的等等抱怨。在这方面，我有个想法，能否也建立一个平台，把老师当天教的东西在这个平台上张贴出来，孩子会了懂了算是温习，孩子不懂不会可以补习。即使是儿歌也能让家长有个努力地方向!!

写这封信，说了这些，因为有焦虑，总觉得孩子在园内没有得到应有时间内的成人和成才的效率!所以，我与你交流的这些，是我们家长的一点心里话，快放暑假了，对于你的老师们，是不是也在闲暇时间内让他们在思想上和理论上充充电，让没经验的老师和有经验的老师们多多交流，做一下总结，不足之处能有所改善，能在下个学期，让我们家长看到我们老师和孩子的变化!!!希望我们的孩子能在贵园老师的三年教育教学义务之内有所成长!!!

谢谢你能看到看完这封信!以上我所说的有不妥之处，望见谅!

谷园长：

早上好!

知道您非常忙，所以我一般都不愿意打搅您!但是实在是有事。首先先谢谢这两个月来老师们的辛勤劳动，XX入园明显进步。上次开家长会，也对幼儿园有个更充分的了解。其次反映我看到希望得到解决的小事情。

第一，昨天早上是喆爸送孩子去幼儿园的，因为早到几分钟，幼儿园的门卫居然罗嗦个没完，我们爸爸回来跟我说了。孩子早到，她不高兴，我们做家长的还 ……此处隐藏2505个字……

也许我们一直习惯被父母呵护，没有人教过我们如何吃苦、如何合作、如何有责任，我们没学过做饭，没学过洗衣服，没学过如何照顾孩子……或许我们的生存技能与工作技能都很弱，我们该如何胜任工作?

记得有一次您在幼儿园家长讲座上让家长做一个作业：请列出你家孩子的优点和缺点。曾经有一位家长找孩子的优点找了一两个，缺点却找出来二十多个。这样的家长肯定是自己的心态、教育观念出了大问题。

每次您都会当场给家长们逐条评析他们眼中所谓的缺点，最后都能归结为孩子成长的特点，或者家长自己误解。比如说孩子很倔强，可能是孩子到了反抗期;比如说孩子挑衣服，可能是孩子审美的敏感期到了……

找不出孩子十个以上优点的家长，不是称职的家长。

孩子的优点都看不到，如何赏识?孩子还有什么成长的空间?

九零后的我们也同样。亲爱的园长，请您多多发现九零后的我们有哪些优点吧。不可否认，九零后的我们身上确实有许多问题。

一方面我们的成长的社会环境虽然复杂，但成长的任务却非常单纯，就是上学、学习，其他的家务事等都不要他们插手。所以我们的九零后的孩子们，生活自理能力普遍很弱，吃苦耐劳的品质也没有得到发展;在加上独生子女的家庭，缺乏长期生活的同伴，不会关心他人等等。

另一方面，七零后的老师，是那个时代同龄人中最优秀的部分。那时候初中里考幼师的，一定是最优秀的学生，整体素质高;而今天，考幼师的却变成初中生群体里差不多最弱的部分，整体素质低。

这两个方面的问题结合到一起，就变成了园长您眼里的问题的一代教师了。

亲爱的园长，或许您的孩子也是90后......

亲爱的园长我有好多愿望

我希望，您会发自内心的爱我们，相信我们会很棒，会胜任工作的。我们缺的，无非是系统的生活、工作技能的教育。但是我们聪明，反应快，接受新事物的能力非常强，如果给我们系统的技术培训和团队打造，很快会提高能力的。

近几年，因为政府大力兴办公办园，幼师毕业生大都去考公办编制了;但每年几百万待业的大学毕业生。

非学前教育专业的大学生，缺的无非是专业技能，但我们远比幼师中专生***尤其许多都是速成的幼师***的整体素质要好得多，经过系统的培训，我们会快速成长起来。

所以，面对九零后的我们，希望您会给予我们这两样东西：

一是爱，信任;

二是系统的培训，让我们快速成长，胜任本职工作。

沐浴在爱中前行，是我们最大的心愿。

XXX

　　20xx年XX月XX日

各幼儿园园长：

新学年开始，也是新生入学的日子。为做好幼儿园的安全管理工作，提高幼儿园教职工的安全防范意识，更好地保障入园儿童的安全，特提供以下10点注意事项：

1、要对幼儿、教职工进行一次安全教育培训，并与每位幼儿保教人员签订安全责任书，把安全职责落实到每一个保教人员。

2、杜绝不安全因素，对幼儿园的房舍、场地、家具、大型玩具、运动器械、游泳池、电源、电器等设备随时注意、巡查，每天安排专人负责检查一次，防止意外事故的发生。

3、在校车接送幼儿入园、离园的幼儿园要安排专门的接送老师，幼儿上车、下车要及时清点人数。替班人员顶班时，应随时清点幼儿人数，以防幼儿走失，并做好幼儿离园送达时亲自把幼儿交到其家长手中，禁止非指定接送人接走幼儿，避免丢失幼儿。

4、闲杂人等不得随便出入食堂，防止投毒事故发生，教师打饭时注意安全，如端饭、菜时，保证幼儿在你身后，粥、汤、开水等易烫食物必须放在安全地方。

5、按消防有关规定配备灭火器、应急灯，并放在指定位置，全园职工会正确使用，防止火灾发生，园舍内要设有安全通道，张贴安全标识。

6、班内危险物品如刀、剪等必须妥善保管，放到幼儿拿不到的地方，有毒物品如鼠药、消毒液、硫酸等严禁放在班内，并有专人管理。

7、幼儿洗头、洗澡、洗脚必须先放冷水，再放热水，以防烫伤。随时清理卫生间的积水，确保地面的干爽，以免幼儿滑倒摔伤。

8、随时检查班内的不安全隐患，如露头的钉子，损坏的玻璃及时汇报园里维修，以防划伤幼儿。教育幼儿不爬窗台，以免坠落擦伤。随时检查纱窗必须上栓插好，班级的多项插头应放高位置，让幼儿触模不到。教育幼儿不要随便开关电器。

9、户外活动时，检查幼儿是否带硬器，如钥匙、笔、胸牌等，如有暂放教室，以免幼儿剧烈活动时，碰伤幼儿。幼儿外出排队时排头应有一名教师领队，中间一位教师，排尾一名教师，全面地保护幼儿，保证所有幼儿都在教师的视线内活动。

10、幼儿入园哭闹时，禁止给幼儿吃硬体食物如糖等，避免幼儿玩豆状物体，以免误食。在校车通行过程中禁止幼儿吃零食，以免呛咽。

亲爱的老师们：

我们知道：幼儿园的声誉，来自于“办园场所的条件、幼儿生活服务的质量、启蒙教育的水平和游戏活动及教学的质量、全园老师的素质、全园管理的水平与策略”，除了硬件设施条件，与我们教职工的努力并无多大关系，其它方面都与我们教职工的态度和努力，息息相关哦。我们认为：

1、人无完人，如果我们能象看到别人缺点一样，准确地看到自己的缺点，那我们的生活将不再平凡；

2、事无巨细，凡事都有两面，取舍间必有得与失，我们要选择的就是“两好选其重，两害选其轻”，不针对谁，出发点就是为了努力更好！

3、真金不怕火炼，是骡子是马总要拉出来遛一遛，不这样做我们就有不重视人才的嫌疑。

4、幼儿园总归不是敬老院，我们来到这里是要做事、是要工作、是要学习和研究的。

5、幼儿园也不是大学校，我们面对的是幼儿，他们仅仅是小朋友而已，请别用成人的眼光和要求看待他们，我们自己的童年已经淡忘，但我们要学会走进孩子的心灵。

6、其实，我们要做的很简单：每天带着孩子唱歌跳舞，游戏学习，一起活动与休息，看着孩子们成长和进步；每天对照常规，守好岗位，与同事协作，一起分享快乐与心得。

7、我们之所以说简单，是因为我们大家都明白：我们现在的行动，决定着我们今后的价值。

我们想：我们大家走到一起，不但是因为感性的“缘分”，更多的是志同道合的理性“缘故”，我们有相同的目标：既为了我们可爱的孩子，也为了自己人生的充实和美丽。其实，我们有缘在一起，我们就荣辱与共。

所以，我们说：对待工作，不管你有多大的意见，请不要赌气，那都是暂时的想不通，等你心平气和之时，你会意识到一个问题，即“假如我是园长，我会怎么做？现在，我就是老师，那我又该做什么？”

若对《月度考核方案》有意见，我们表示欢迎，说明你已经认真对待和思考这事了，那就请你把意见简单总结后，写下来哦。

　　园长xxx