随笔作文

实用的随笔作文九篇

在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的随笔作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

随笔作文 篇1

以后的以后

有些时候我在想我们的故事会不会发生。

——题记

我们之间是不是会有故事我都不知道。

有的时候我就在想是不是我们的故事还未开始就结束了，现在的我有一种复杂的感情在里面，说不清的话用不了文字来替代我此时的心情，就像我想不出用什么话来告诉你我有多想告诉你说我有多需要你，多希望那个陪伴在我身边的那个人是你，那个人是你，只是你不知道，对吧？

我一直在想我们之间为什么会变成现在这个样子，没有人回答我的问题，这个夜安静的令我窒息。也安静的让我想哭。

我无法想象我们没有故事就应该结束了，没人告诉我说我遇到这样的事情后我该怎么办，我还能怎么办？

我在想我还没能抓住你的双手是不是就失去了你这个让我想去珍惜一辈子的人！

是的，我还在想我们之间到底还会不会有以后，毕业后，说真的我没再见过你，但并不代表现在的我不想念那个你，想念那三年的时光，想念那个白白净净的你。

我们的以后是不是就不存在了，以后的以后，以前的时候一直觉得这首歌与我与你都没关系，现在才发现我们之间的关系是不是就只能这样了，看着街上的恋人双双对对，我看的心越来越碎。

只是现在的我比任何一个人都需要你，也许这就是因为爱上了一个人吧。

我和你之间的故事，是不是只有我在做，而你却从未入戏……

我不希望我们之间还未有故事，就已经说再见了，你也知道我是那种做不成恋人连朋友都做不了的人。为什么你就不懂我的心呢？

我们之间没有结局，也没有以后，对吧？

随笔作文 篇2

人啊，总是在自己开心的时候，被一句话弄得伤心绝望。

梦啊，总是在最精彩的时候，被某种声音吵醒。

人生啊，总是在彩虹刚出现后，便下起了大雨。

人生在世，不需要太在意某件事或者某个人，或许这样，自己的生活才会更有趣。

天天都吃一样的东西；天天都重复着一件事；天天都说着同样的话。这样，又有什么滋味可谈呢？只不过是乏味罢了。

而我们，却总是那样，过着自己觉得乏味的生活。

我们不能选择自己的家，但能选择自己的路；我们不能选择自己的父母，但能选择自己的生活。

或许，放自己的手，去拥抱彩虹。才是对自己最好的选择。

放开吧，人世间还有太多的趣味，还有太多的事物，值得珍惜。

我们不能只定格在父母给自己选择的路上，要自己去外面的世界闯闯。

我们不能只满足现在的生活，而要自己去创造更好的生活。

是自己的，终究是自己的，不是自己的，就永远不是自己的。

常常会希望自己成为怎么样怎么样，但实际上，那只是幻想。

拜托自己，也拜托你们。实际一点吧，当然，我说的实际，是指永远都不可能发生的事。并不是指自己的理想。我们当然要有目标，而且，所谓目标，不能只是空说，要实际。

我想你们应该会和我一样有这种想法：如果能一下子就变聪明就好了；如果能有三个、几个愿望就好了；如果我一下子长大就好了；如果我永远都不要长大就好了；如果不用去学校就好了等。这种想法只能证明你想象力丰富，并不能证明其他的。

乐观，或许你乐观面对所有事情，你会变得更聪明。

随笔作文 篇3

绘画活动后，我组织幼儿喝水，孩子们陆陆续续起身过来站队，毛毛并没有理会我，他仍然在埋头画画——这是他转入我班一个月以来的一大进步，因为刚转入我班时，动手操作的活动他是从来不参与的。当多数幼儿已经站好的时候，毛毛才起身，然后向队伍的最后边走过去，走到子源的桌子前，他看到有几个小朋友正在看子源的画，毛毛拿起桌子上的黑色勾边笔就在子源的画纸上随手画了两下。这时平平跑过来告状说：老师，毛毛在子源的画上乱画。”毛毛也跟着平平过来，冲着我得意地笑，一副沾沾自喜的样子!

喝完水，毛毛坐回椅子上继续画画，我走到他的旁边，蹲下来问他：为什么在子源的画上乱画?”他一脸坏笑地说：我想试试他的勾边笔还有没有水?”我点点头：哦!你用这种方式检查彩笔有没有水啊?”他点点头依然很得意地冲我笑。我说：那你为什么不在自己的纸上画呢?”他说：我怕弄脏我的画。”

孩子只懂得爱惜自己的东西，不懂得去爱惜别人的东西，不会为别人着想。现在的孩子多是独生子女，长期处在父母及祖辈的宠爱中，爸爸妈妈对孩子百般呵护、悉心照料，只求给孩子多一些付出，而从不求回报，孩子认为：被他人关爱是理所当然的。长此以往，孩子总是以自我为中心，对周围的同伴缺乏关爱。如果孩子从小不知道什么是关爱，那么长大以后很难适应社会需求。学龄前是情感发展的关键期，在这个时期，对幼儿进行随机教育，培养幼儿“关爱他人”的优良品质，有助于幼儿良好个性的形成，而且使幼儿在与人交往，学习互动、合作与分享等各方面得到更好的发展，有利于其成年后与他人建立良好的人际关系。

毛毛跟我说完就低头画画，我拿出一支绿色的水彩笔，在他准备画草地的位置上随手画了一下，他哇”了一声便开始嚎啕大哭。抬头一看是我，所以没有动手，不能动手解他的心头之火他哭得更伤心了。我装作一脸茫然地样子说：怎么了?”他边哭边吼：你给我弄脏了!”我说：我想试试彩笔有没有水?”他依然哇哇地哭着，我装作恍然大悟的样子说：不是你告诉我这样检查彩笔水的吗?你刚刚还在子源的画纸上试过啊!你刚才怎么没有想到会把子源的纸弄脏呢?”他的哭声戛然而止，边擦眼泪边转过去看着子源说：那我以后不给小朋友乱画了。”我对他表示了歉意，并告诉他：在我画过的地方，全部涂上绿色就是草地。他仔细看看，咧着嘴巴笑了。

在活动中，捕捉幼儿心理的真实思想，引导幼儿在活动中体验关爱的情感和分享的快乐，在理解和体会到别人对自己关爱的同时，学会关爱他人，乐于帮助他人，使幼儿身心和谐发展。

随笔作文 篇4

今天开始上学了，我很开心。因为可以和同学一起玩了。 开学第一天，令大家印象最深刻的是一位科学老师。只见他表情严肃地走进教室，好比一位庄严的主教走进教堂。

这位老师令一些调皮学生不寒而栗，魂飞魄散！老师庄严地讲了一堆废话后，又捧起一位同学的书讲解。讲完后，老师竟然庄严地将书重重地扔在了地上。

然后，老师又开始大讲特讲，同学们都仔细听着。范佳雯同学甚至听到了走火入魔的地步，她睡着了。 突然，老师一声“如果……”如河东狮吼般令人大吃一惊！老师语出惊四座，同学们如同遭遇7、8级地震般猛地颤动起来，甚至连范佳雯都被震醒了！

老师接着用有如巨雷般的声音唠唠叨叨、喋喋不休地讲了一节课。只见老师时而上蹿下跳，时而手舞足蹈，时而唾沫横飞，时而凶神恶煞！竟再没人也没人睡觉！因为一旦睡着，马上又会被惊醒！

当老师“下课”二字刚一出口，同学们如雨后春笋般冒了出来，大声吼道：“老师再见！”待老师满意地迈着轻盈的步伐走出教室后，同学们马上聚到一起，谈论起这位新老师。 啊！这是一位多么令人难忘的老师啊！

随笔作文 篇5

周末的时光悄然而至，只是有些事还是脱不开身，有些许的不愉快，但无论如何都会过去，我相信。

周末的早晨总会意外醒得特别早，睁开双眼便拿起手机，怕昨夜的信息没有看到，怕错过些什么，但都没有什么重要的事情，也没有错过什么，那就好好享受周末吧，看书追剧听歌。

最近赵雷的《成都》特别火，当初《南山南》也是这样。我也忘记昨天的不愉快，几番拿起手机没有新消息出现，我想这暂时的`平息是因为周末，那就这样吧，再回头听一听民谣也是一种难得的心境和收获，其实抒情文和民谣歌词风格相似，让温暖的时光填满快乐也是幸福。

动态里的好友说，昨天黄昏万鸟归巢，景象甚美；我也想告诉她，昨天我看到的黄昏也很美。在键盘上敲打着昨日和今日的思绪，文字开始汇集在一起，手旁的咖啡正飘香，耳机里的《少年锦时》，周末正在结束尾声，夜幕即将降临，只是春天到来后，白天的时间越发长，明天将是新的一天。

随笔作文 篇6

“读书破万卷，下笔如有神，写作随笔。”这就是我的写作之道，读书和写作相辅相承，缺一不可。书读的广泛，读的透彻，知识面才宽，作文才能写得生动、感人。为了提高自己的写作能力，我阅读了大量的书。

记得小时候，我仅能读得几部小人书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自己也能写出这么感人的好文章，那该多好呀！于是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总是枯燥无味，连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢？老师在作文讲评课上帮我查找原因，老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差，词语贫乏。

此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的词句，写作时就尽量运用其中，希望能够提高写作水平，但奇怪的是:我自认为优秀的佳作仍令老师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说:“读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林！”我听后恍然大悟，原来自己读书方法不对，捡了芝麻丢了西瓜。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文章中心，深入理解，并学习文章结构顺序，使自己的文章有条理、有层次，不空洞，同时注意语言的精练，感情要真挚，要有真情实感。果然在一次学校举办的作文大赛中，博得了师生的好评，取得了大赛第一名的好成绩。从此，我对写作更感兴趣了，也更投入了。

当然，以后还要不断的练笔，但我深感:“读书破万卷，下笔如有神”是打开写作之门的一把必不可少的金钥匙，也是我写作的成功之道！！

随笔作文 篇7

最近几天，发现作文库有些拥挤，很多小伙伴们准备过暑假了，来这里的次数也就频繁些了。

这当然是个好现象，全民写作，很棒的缩影。

我把这当作心情后花园，闲时来逛逛。

最近有点忙，又或者说并不算忙，只是自己拖延的慢性子，让自己处理事情有点拖沓，浪费了不少原本可以很休闲的时间。

忙碌之后，人的心情有时有点矛盾，既想一个人呆着，静一静，又想着需要找人说说话，缓解下心情中的烦躁。

可是说完之后，真的会轻松吗？

你会不会因为一时口无遮挡把心中一时地不满脱口而出，冷静之后，细想一下，似乎没那般不满，一切随着时间原可以一笑而过，那么，那时，你是否会懊恼，因为一时口快，给别人带去不快，或者是给自己增添烦恼。

因为，原本就没多大的事儿。

人，就是一个矛盾体，解读人类思想，本就是个任重道远的学科。

我想，每个人，要是都能先读懂自己，就已经很棒了。

随笔作文 篇8

“去买酱油和盐回来。”妈妈在厨房忙忙碌碌，催促着我买酱油和盐。我无奈，妈妈这么忙，没时间，爸爸在睡觉，我不想打扰他的美梦。放下手机，慢吞吞地去超市。超市人少，我很快就买回来了。今天吃的是糖醋鱼，我最喜欢吃了。不是糖醋鱼，其他鱼我都不吃。吃鱼补脑，好久没有吃鱼了，是不是我不吃鱼所以变笨了呢?我仔细琢磨，但想了想，想不出来，就没有去理了，而是吃饭。我吃得很快，还被呛到了，连忙倒一杯水，喝完舒服多了。我记住了这次教训，我小口小口的吃。

“哈哈。”吃完饭，妈妈盯着手机笑，我好奇的凑了过去，原来是动态图啊!我看过，就觉得很无趣。在群里看着他们聊天。有人发了一个鬼视频。我拿给妈妈看，妈妈夏了一跳。叫我以后不要再吓她了，可怕。从那以后我就没有再拿视频给妈妈看。

“嘿!在吗?”雨儿发来的，对于重要的人我当然是秒回啦!“在滴!”“出来玩，我在你家楼下。”我立马从床上跳了下来，鞋都没穿，就往窗口往下看。果然，雨儿在下面。还朝我做了一个手势，示意我快到下来。花了十分钟，下了楼，就看见雨儿已经等得不耐烦了。我连忙道歉。“嘿嘿!下次我快点。”“下不为例。”说完就走了。我赶紧跟上。原来语儿要去买书啊!一个人去太无趣，于是就拉上我。过了马路，没有看见雨儿，回头一看，原来雨儿再做好事啊——扶老奶奶过马路。我红脸，既然没有看到那个老奶奶。去的路上，我们有说有笑的。很快就到书店了。人还挺多的，趁雨儿选书去了，我就去看书了，找好了书，却发现没有座位坐了，刚才走那么长的一段路不累才怪。坐地上吧!裤子会脏，妈妈会骂的。有人站了起来，朝我走来“那个位置你坐吧!我看完书了，该回家了。”说着还指了指。我感激的看了她一眼就走到座位上坐，津津有味看起书来。雨儿买好了书，叫上我一起回家了。一路上，我跟她说今天发生的趣事，雨儿认真聆听着。

随笔作文 篇9

我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱，感到敬畏。我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而辉煌；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。